دور الألعاب الشبه الرياضية في تنمية بعض القدرات التوافقية لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي
الكلمات المفتاحية:
الألعاب الشبه الرياضية؛ القدرات التوافقية؛ تلاميذ المرحلة الابتدائية.الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الألعاب الشبه الرياضية في تنمية بعض القدرات التوافقية لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، والمتمثلة في قدرة التوازن، وقدرة رد الفعل، وقدرة الربط الحركي. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وشملت عينة الدراسة (30) أستاذا للتربية البدنية والرياضية بولاية خنشلة، إضافة إلى (05) أساتذة للدراسة الاستطلاعية، من مجتمع أصلي قوامه (120) أستاذا، ولجمع البيانات تم استخدام استبيان أعد لهذا الغرض، تم التحقق من صدقه وثباته، حيث بلغ معامل الثبات (0.86)، كما استُخدم اختبار كا2 مربع (Khi-deux) لتحليل النتائج بواسطة برنامج SPSS.
أظهرت نتائج الدراسة وجود دلالة إحصائية تؤكد أن للألعاب الشبه الرياضية دورًا فعالًا في تنمية القدرات التوافقية المدروسة لدى تلاميذ الخامسة ابتدائي، من خلال مساهمتها في تحسين التوازن، وتنمية سرعة الاستجابة ورد الفعل، وتعزيز الربط الحركي وتناسق الحركات. كما أكدت النتائج تحقق الفرضية العامة وجميع الفرضيات الجزئية للدراسة.
وخلصت الدراسة إلى أن الألعاب الشبه الرياضية تمثل وسيلة تربوية فعالة تسهم في تنمية الجوانب الحركية والنفسية والاجتماعية للتلميذ، وأوصت بضرورة اعتمادها في تدريس التربية البدنية والرياضية بالمرحلة الابتدائية، والابتعاد عن الأساليب التقليدية، مع تشجيع المزيد من الدراسات في هذا المجال.
