كشف الاختلاف بين سلم التنقيط لمادة التربية البدنية والرياضية المعتمد من طرف وزارة التربية الجزائرية وسلم التنقيط المقترح باستخدام برنامج Bruchon لنشاطي السرعة والوثب الطويل لدى تلميذات السنة الثالثة ثانوي 18-19 سنة

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الفروق في مستوى الأنشطة الفردية (السرعة، الوثب الطويل ) لمادة التربية البدنية والرياضية بين سلم التنقيط المقترح من الوزارة سنة 2005 وسلم التنقيط المقترح باستخدام برنامج Bruchon  لدى تلميذات السنة الثالثة ثانوي (18-19 سنة)، واعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي لملاءمته لطبيعة الموضوع وذلك بإجراء اختبارات ميدانية على مجتمع البحث (عينة التقنين) متمثلة في بطارية الاختبارات المعتمدة من طرف وزارة التربية الوطنية لسنة 2005  وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اختباري السرعة والوثب الطويل، وأن سلم تنقيط وزارة التربية الوطنية غير صالح لتقييم تلميذات هذه الفئة العمرية.