تحديد مستويات معيارية انتقائية لتقييم بعض المحددات البدنية لتكوين فريق مدرسي في السباقات نصف الطويلة (15-17 سنة)

الملخص

الهدف من هذه الدراسة كان محاولة الطالب الباحث تحديد مستويات معيارية انتقائية لبعض المحددات البدنية صنف الأشبال (15-17سنة) لإنتقاء فريق مدرسي في السباقات نصف الطويلة، في دراستنا المنهج الذي اتبعناه هو المنهج الوصفي بالأسلوب التحليلي الذي يعتبر بأنه دراسة للوقائع السائد كما شملت العينة 150 تلميذ وهو جزء من مجتمع الدراسة المكون من 300 تلميذ على مستوى ثانوية بريكة الجديدة بما يعادل 50 %، وقمنا باختيارهم بطريقة قصدية مع تحديد السن المناسب للدراسة وقد تم التوصل الى امكانية تحديد مستويات معيارية لبعض الصفات البدنية للفريق المدرسي في السباقات نصف الطويلة والتي بلغت خمس مستويات (جيد جدا، جيد، متوسط، ضعيف ،ضعيف جدا) .