أثر برنامج تدريبي بالسباحة لتنمية التركيز والانتباه للأطفال ذوي الاعاقة الذهنية بولاية الخرطوم
الكلمات المفتاحية:
اختبار؛ الانتباه؛ التركيز؛ برنامج تدريبي؛ السباحة.الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر البرنامج المقترح باستخدام السباحة لتحسين التركيز والانتباه لدى الطلاب المعاقين ذهنياً بولاية الخرطوم، كما تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة هذه الدراسة، حيث تكوَّن مجتمع الدراسة من المعاقين ذهنيا بمسبح بركة الملوك بولاية الخرطوم، في حين تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية من الطلاب المعاقين ذهنياً وقد بلغ عددهم (15) طالباً، واستخدم الاختبارات كأداة لجمع البيانات، وتمت معالجات البيانات إحصائياً باستخدام الحزمة الإحصائية (SPSS)، حيث توصلت نتائج الدراسة الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح القياس البعدي في الانتباه والتركيز، ولاستخدام السباحة اثر في رفع القدرات الذهنية في الانتباه والتركيز.
